2º VISITA 30/09/2010

INICIO: 

¿QUE ESTA PASANDO?: La profesora plantea el objetivo de la clase que corresponde al origen de la vida.

¿COMO ESTA PASANDO?: La profesora utiliza la lluvia de ideas, preguntando a los alumnos que entendían por el origen de la vida, que imaginaban ellos sobre como comenzo la vida en la tierra. Esto genero diversas ideas propuestas por los alumnos sobre como ellos se imaginaban como la vida se había desarrollado.

¿POR QUE ESTA PASANDO?: Ocurre porque de esta manera la profesora   logro identificar el nivel de conocimiento previo de sus alumnos, sobre el contenido a estudiar, y así determinar como desarrollar la clase, que nivel de profundizacion alcanzar para la mejor comprension de la materia, etc.

DESARROLLO: 

¿QUE ESTA PASANDO?: La profesora comienza a pasar los contenidos mediante una clase expositiva.

¿COMO ESTA PASANDO?: Lo hace mediante un power point, donde comienza a enseñarles mediante imagenes las diferentes teorías asociadas al origen de la vida, partiendo por el creacionismo, el cual causo gran controversia entre los alumnos, sobre todo por la influencia católica que desarrolla la institucion educativa. Luego fue el turno de la panspermia, que causaba gran confusión en los alumnos al nombrar la palabra extraterrestre por parte de la profesora, pues lo asociaban a seres extraterrestres, sin entender el sentido general de la palabra. Finalmente vieron la teoría de la abiogenesis, la cual causo gran sorpresa, mas que por el postulado, por la forma en que fue rechazada por el experimento de redi.

El ambiente de la clase es excelente, los alumnos bastante interesados y participativos de la clase.

¿POR QUE ESTA PASANDO?:  (no entiendo esta pregunta) pero como respecto a la clase, se pasa con el fin de que los alumnos puedan comprender la existencia de diferentes teorías que explican, desde diferentes perspectivas,  la aparición de la vida en nuestro planeta.

El ambiente de la clase se genera principalmente porque los alumnos tienen bastante opinión sobre todo observando desde el punto de vista religioso, cuestionando si la vida fue creada por dios o no, discutiendo entre ellos, preguntando la postura tanto de la profesora como del profesor en practica(master), lo que permitio el desarrollo óptimo de la clase.

CIERRE: No se realizo.